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【新浪】能动英语:每天花20分钟做一件事,孩子能力大不同

【新浪】能动英语:每天花20分钟做一件事,孩子能力大不同

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2002年,小布什到访中国,在清华大学发表演讲的时候,一名大学生向他提问,美国经济那么发达,为什么经常发生枪击案。小布什不方便正面回答这个问题,只是委婉的表达了他的想法:在美国

教育家苏霍姆林斯基表示:“30年的经验让我确信,学生的心智发展取决于良好的阅读素养。”

他认为:“为什么有些孩子童年期间聪明伶俐,到了少年时期,却显得头脑不灵活了?因为它们不会阅读!” 相比之下,为什么有些学生家庭作业很少,但两人的学业成绩都不差,这并不是因为它们足够聪明,而是由于它们有较多的阅读能力。

2002年在线学英语哪家好,小布什到访中国,在清华大学发表演说的之后,一名大学生向他回答,美国经济比较发达,为什么一直出现枪击案。小布什不方便正面回答这个原因,只是委婉的表露了他的看法:在中国,一个最令人失望的事实是,有非常一部分小学四年级学生达不到四年级的阅读水平。想想看,一个在学校四年级有阅读困难的小孩,到高中二年级还会有贫困。如果一个孩子在高中二年级有阅读困难,他似乎高中毕业之后也不能胜任阅读任务,因此能上不了学校。美国政府为了应对阅读障碍,也是投入了长期的经费:1992年,27亿美金;1997年,50亿美金;今天,年均200亿美金……但依然有30-40%的成年人存在阅读障碍,这种状况,真是令人觉得尴尬。

两相对照,显而易见,阅读,对于一个孩子智力的发展,对于一个人一生的演变,相当重要。

关于这一点,能动英语首席教育官李如云博士也发表了自己的看法在线英语学习培训,“凡是那些诸如教科书什么也不阅读的教师,他们在教学里了解的常识会特别肤浅,并且它们能让所有精力集中在家庭作业上,然后它们就没有时间阅读科学书刊,这样就产生了一种恶性循环。”李博士指出,如果学生需要学好英语,家长务必要引导和敦促小孩,一定要将英语阅读提里重要日程。

现代心理学对此已有众多研究跟证实。从心理学代表人物皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔等人的学习理论,我们可以看到:思维转型与语言平台的发育有密切关系;学习新知识依赖已有的智力背景。

“阅读”是一种以语言符号为媒介,包含独特的、超越现实人生内容的活动,会使阅读者的“语言平台”发育得更好,同时可以使阅读者的“智力背景”更为丰富,从而导致阅读者的思维能力及学习新知识的素质最强。

书籍是一根魔杖,会让孩子产生学习上的一种魔力,能使小孩的智慧晋级。爱学习的小孩,就是被魔杖点中的女儿,将会在未来的学习和人生中获得更多眷顾!

虽然知道了这种道理,现在的父母普遍也又非常注重培养学生养成阅读的好习惯,不少孩子也又有了属于自己的小书架,但即使能问女儿书架里的书又念过吗,答案十有八九会把家长们失望。藏书多,读书少。为什么会出现这种状况?因为父母没有给儿子自由的空间到阅读,没有正确地看待“阅读”这件事,没有很好地陪伴父母阅读。

把选书权还给孩子

李如云博士认为,兴趣是最好的同学,让学生自己选择想读的书,比学生包办、强压孩子到念自己选的书,效果更好,当然,前提是选择价值取向健康向上的书籍。

父母觉得好的书,孩子不感兴趣;孩子喜爱的书,家长觉得不值得读。孩子不喜爱的书,家长们买来放到书架里落土,又有多大作用呢?把选择权交给儿子,让学生选择它们喜爱读的书,让“阅读”真正发挥作用。

正确看待“阅读”这件事

常常能有家长发出这样的问题:“我家女儿学校成绩很好的,常常考100分,为什么去了高中,尤其是初中高三,突然就被对方家的小孩甩在背后了呢?”

事实上,小学时期的成绩赋予很高的欺骗性和虚假性,因为学生让所有时间却投入去课本和作业上,自然会获得梦想的分数。很多学生在父母大学时期最看重成绩,不期望学生花更多的时间到阅读与学习无关的书籍,认为这是在浪费时间。可是,这样长大的小孩,就好像小苗一般营养不良,缺乏成长力量,到了学校时期,就会产生“前进乏力”的问题,这个之后,家长只了解抱怨女儿能够怎样,却不知道正是家长自己一手导致了儿子的“短命高分”和“智慧营养不良”。

小学欠下的阅读账,早晚会暴露。一个孩子的聪明才智,如同种子,需要必须的理由能够开花、生长。这个理由就是海量的阅读。如果一个孩子从没有读过一本好书,甚至从没读过一本超过10万字的书少儿英语幼儿英语,而是让长期时间却投入去大学教材和长期作业当中,那么这个小孩的天赋和自私就会被“饿死”。

小学时期的学生,尤其是儿童少儿英语幼儿英语,不需要把所有心思却投入去内容相对单一的教材和作业上。家长必须准确看待“阅读”这件事,科学鼓励学生博览群书、海量阅读古今中外的传记经典,广泛涉足百科知识书籍,只有这样,孩子的智慧能够不断成长,最终产生一种强大的生命力。

陪伴孩子阅读

现在的父母总是说自己忙,没时间陪伴女儿成长,更舍不得花时间照顾小孩阅读。其实,就像鲁迅先生说的那样,时间好像海绵上的水,只要能够挤,总还是有的。

李如云博士就一直呼吁学生,家长们应该经常少玩一点手机,少刷一轮朋友圈,多花点时间照顾小孩。比如每年花20分钟陪伴女儿阅读,把目标放在学生的基础建设跟意识培养上,让学生把书本视为值得一生相伴的好朋友,帮助学生养成良好的阅读习惯,让父母受益终生。

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